Средние группы: Смешанная дошкольная

Педагоги группы

Педагогический работник

Мустафаева Айтан Гиняз кызы

Педагогический работник

Цой Татьяна Ивановна

Особенности занятий в группе

Занятия в смешанной группе детского сада требуют особого подхода, поскольку дети находятся на разных этапах развития и имеют разные потребности. Ключевые особенности организации образовательного процесса в каждой образовательной области:

1. Социально-коммуникативное развитие

- Создание условий для совместной игры и взаимодействия детей разного возраста.

- Формирование уважительного отношения друг к другу, обучение основам взаимопомощи и сотрудничества.

- Развитие умения выражать свои чувства и желания словами, умение слушать сверстников и взрослых.

Особенности: Используются сюжетно-ролевые игры, совместные проекты, беседы, чтение книг с обсуждением поведения персонажей.

2. Речевое развитие

- Работа над развитием речи проводится дифференцированно: младшие дети осваивают новые слова и выражения, старшие учатся строить связные высказывания. - Использование рассказов, стихов, загадок и диалогов для расширения активного словаря и совершенствования грамматического строя речи.

Особенности: Чередование фронтальных форм работы (общее занятие) и индивидуальных заданий, поддержка инициатив старшего ребенка в развитии младшего.

3. Художественно-эстетическое развитие

- Организация творческих мероприятий: рисование, лепка, аппликация, театральные постановки.

- Старшие дети помогают младшим освоить технику выполнения задания, мотивируют их творчество своим примером

. Особенности: Учитываются индивидуальные предпочтения каждого ребёнка, уделяется внимание развитию воображения и эстетического восприятия.

4. Физическое развитие - Физкультурные занятия проводятся совместно, включаются упражнения разной степени сложности.

- Играют роль эстафеты, подвижные игры, танцы, спортивные соревнования, позволяющие детям взаимодействовать и соревноваться в рамках своих возможностей.

Особенности: Важно следить за равномерностью нагрузки, обеспечивать безопасность младших участников, поощрять стремление старших заботиться о здоровье младших.

5. Познавательное развитие

- Дети изучают окружающий мир вместе, развивая наблюдательность, исследовательские способности и познавательную активность.

- Структура занятий включает эксперименты, наблюдения, создание коллекций и коллекционирование, решение проблемных ситуаций.

Особенности: Совместные исследования природы, математики и окружающего мира способствуют формированию общих представлений и понятий, одновременно позволяя каждому ребенку двигаться в своем темпе.

Обучающая программа

Образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Колосок» с. Екатериновка Партизанского муниципального округа Приморского края